Pada minggu kedua, saya dikehendaki untuk :
1. Membentuk satu kumpulan yang mengandungi tiga orang untuk setiap kumpulan. Kumpulan ini akan kekal sehingga tamat semester. Saya telah mendaftar nama kumpulan di i-Folio.
2. Kemudian, saya telah mencipta
- satu akaun mel elektronik Gmail menggunakan nama penuh saya.
- signature pada mel elektronik dan telah mengemelkannya kepada Cik
Mazalah.
- maklumat dalam signature saya mengandungi nama penuh,
program, alamat fakulti dan nombor telefon bimbit.
3. Menggunakan akaun mel tersebut, saya telah ;
- masuk ke Google Drive dan menerokai aplikasi di dalam Google
Drive.
- mencipta akaun Dropbox (www.dropbox.com)
- masuk ke sudent.weebly.com dan log in menggunakan username dan
password yang telah dibekalkan oleh Cik Mazalah. Saya dibenarkan
menukarkan password yang baru.
- membaca panduan asas bagaimana mencipta blog serta pages di
Weebly. Saya mencipta satu akaun Weebly menggunakan nama
penuh saya.
- Saya telah memasukkan maklumat URL Weebly serta maklumat lain
yang diminta dalam ruang "Links to e-portfolio" dan menekan butang
SUBMIT.
- Kemudian, dengan menggunakan enjin pencarian seperti Google,
saya mencari maklumat tentang fungsi komputer sebagai 'alat', 'guru',
dan 'pelajar'.
- Setelah itu, saya telah berbincang maklumat yang diperolehi dengan
rakan-rakan dan menulis laporan tentang komputer sebagai 'alat',
'guru' dan 'pelajar' dan mengupload semua maklumat di Weebly
di ruang tugasan.
1. Membentuk satu kumpulan yang mengandungi tiga orang untuk setiap kumpulan. Kumpulan ini akan kekal sehingga tamat semester. Saya telah mendaftar nama kumpulan di i-Folio.
2. Kemudian, saya telah mencipta
- satu akaun mel elektronik Gmail menggunakan nama penuh saya.
- signature pada mel elektronik dan telah mengemelkannya kepada Cik
Mazalah.
- maklumat dalam signature saya mengandungi nama penuh,
program, alamat fakulti dan nombor telefon bimbit.
3. Menggunakan akaun mel tersebut, saya telah ;
- masuk ke Google Drive dan menerokai aplikasi di dalam Google
Drive.
- mencipta akaun Dropbox (www.dropbox.com)
- masuk ke sudent.weebly.com dan log in menggunakan username dan
password yang telah dibekalkan oleh Cik Mazalah. Saya dibenarkan
menukarkan password yang baru.
- membaca panduan asas bagaimana mencipta blog serta pages di
Weebly. Saya mencipta satu akaun Weebly menggunakan nama
penuh saya.
- Saya telah memasukkan maklumat URL Weebly serta maklumat lain
yang diminta dalam ruang "Links to e-portfolio" dan menekan butang
SUBMIT.
- Kemudian, dengan menggunakan enjin pencarian seperti Google,
saya mencari maklumat tentang fungsi komputer sebagai 'alat', 'guru',
dan 'pelajar'.
- Setelah itu, saya telah berbincang maklumat yang diperolehi dengan
rakan-rakan dan menulis laporan tentang komputer sebagai 'alat',
'guru' dan 'pelajar' dan mengupload semua maklumat di Weebly
di ruang tugasan.
TUGASAN 2
Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izinnya saya telah berjaya menyempurnakan tugasan dua,minggu ketiga ini. Tugasan pada minggu ini adalah berkaitan dengan Learning Management System(LMS) dan Content Management System (CMS).
Dengan melaksanakan tugasan tersebut,saya telah mengetahui serba sedikit tentang LMS dan CMS terutamanya kebaikan LMS dan CMS yang sebelum ini saya tidak tahu. Dalam miggu ini, saya telahmemperoleh ilmu baru yang sangat berguna.
Bagi melaksanakan tugasan tersebut, saya telah diarahkan oleh Cik Mazalah untuk mencari tentang cara, penggunaan, perisian dan perbezaan LMS dan CMS. Saya telah menggunakan enjin carian Google Search bagi mendapatkan maklumat berkaitan tersebut.
Sistem Pengurusan Pembelajaran atau lebih dikenali sebagai “Learning Management System (LMS)”, merupakan sebuah aplikasi perisian untuk pentadbiran, dokumentasi dan laporan program latihan,kelas serta aktiviti dalam talian,program e-pembelajaran dan kadar latihan.
LMS di jalankan bertujuan untuk memudahkan penyampaian atau penghantaran kursus secara talian. LMS telah digunakan secara meluas di universiti dan pusat pengajian tinggi di seluruh dunia. LMS juga mengambil peranan yang sama penting dalam perusahaan akademik pengajaran dan pembelajaran sistem ERP dalam dunia pentadbiran.
LMS digunakan di institusi pengajian tinggi dan juga di peringkat sekolah. Misalnya di UKM, SPIN adalah Sistem Pengurusan Pembelajaran yang telah digunakan oleh pelajar dan pensyarah. Melalui SPIN, pelajar boleh mengakses pelbagai maklumat yang berkaitan dengan subjek yang diambil dan sumber maklumat tersebut dapat diakses oleh pelajar pada bila-bila masa dan di mana sahaja melalui rangkaian internet. Hal ini membantu dan memudahkan urusan para pelajar dan pensyarah.
Antara kebaikan LMS ialah :
1) Menetapkan dan merekodkan latihan untuk kakitangan
2) Memudahkan e-pembelajaran dengan platform pembelajaran secara online
3) Menggabungkan kesemua maklumat latihan dalam satu sistem
4) Mengurangkan kos latihan
5) Meningkatkan pematuhan dengan keperluan kawal selia
Persamaan LMS dan CMS :
1) pendaftaran pengguna didalam kursus,
2) fungsi komunikasi dengan pelajar,
3) mengesan prestasi pelajar, dan
4) melancarkan bahan pembelajaran.
Manakala CMS pula merupakan ringkasan perkataan Content Management System (Sistem Kandungan Pengurusan). CMS merupakan sebuah aplikasi perisian yang boleh menyimpan, memapar dan memantau setiap bahagian kandungan di dalam laman web anda seperti dokumen, teks, foto, muzik, video atau apa sahaja yang anda fikirkan sesuai yang dimasukkan di laman web anda.
Banyak aplikasi CMS yang ada di dunia seperti Drupal, Mambo, PHP-Nuke, Xoops, Geeklog dan lain-lain lagi. Namun Joomla! adalah antara yang paling popular penggunaannya.
Ciri-ciri sebuah laman web CMS:
1) Reka Bentuk atau Theme: Anda boleh memilih mana-mana rekabentuk (Theme) piawai mengikut citarasa anda. Ia tidak akan menjejaskan kandungan sedia ada di dalamnya. Ini membolehkan laman web anda kelihatan profesional dengan hanya beberapa klik sahaja.
2) Kandungan Yang Mudah Disunting: Kebanyakan perisian CMS mempunyai alat penyuntingan Editor (What You See Is What You Get = WYSIWYG) yang membolehkan kandungan disunting seperti menggunakan Word Processor. Ini dapat memudahkan kerja-kerja penyuntingan.
3) Modul dan Panel: Kebanyakan CMS mempunyai modul dan panel yang boleh diaktifkan atau dinyahaktifkan dengan mudah. Ia dapat memperluaskan fungsi sesebuah laman web.
4) Peningkatan Web / Upgrade: CMS boleh dikemaskini dengan versi terbaru tanpa perlu mengubah kandungan asalnya. Ini menjimatkan masa dan mengelakkan risiko ralat yang berlaku. Peningkatan web ini selaras dengan perkembangan pembangunan semasa CMS oleh komuniti.
5) Pengurusan Dokumen: Perisian CMS sentiasa membolehkan pengdokumentasian berlaku samada untuk capaian pengguna mahupun pentadbir sistem (Administrator).
Banyak syarikat dan organisasi di dunia memilih CMS Joomla! sebagai laman web mereka. Ini kerana kelebihan Joomla! yang memang sangat praktikal dan mudah diselenggara untuk sesebuah laman web dinamik @ portal @ korporat berbanding aplikasi CMS lain.
Hasil pembelajaran pada minggu ini, saya dapat menimba ilmu baru mengenai LMS dan CMS.
Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izinnya saya telah berjaya menyempurnakan tugasan dua,minggu ketiga ini. Tugasan pada minggu ini adalah berkaitan dengan Learning Management System(LMS) dan Content Management System (CMS).
Dengan melaksanakan tugasan tersebut,saya telah mengetahui serba sedikit tentang LMS dan CMS terutamanya kebaikan LMS dan CMS yang sebelum ini saya tidak tahu. Dalam miggu ini, saya telahmemperoleh ilmu baru yang sangat berguna.
Bagi melaksanakan tugasan tersebut, saya telah diarahkan oleh Cik Mazalah untuk mencari tentang cara, penggunaan, perisian dan perbezaan LMS dan CMS. Saya telah menggunakan enjin carian Google Search bagi mendapatkan maklumat berkaitan tersebut.
Sistem Pengurusan Pembelajaran atau lebih dikenali sebagai “Learning Management System (LMS)”, merupakan sebuah aplikasi perisian untuk pentadbiran, dokumentasi dan laporan program latihan,kelas serta aktiviti dalam talian,program e-pembelajaran dan kadar latihan.
LMS di jalankan bertujuan untuk memudahkan penyampaian atau penghantaran kursus secara talian. LMS telah digunakan secara meluas di universiti dan pusat pengajian tinggi di seluruh dunia. LMS juga mengambil peranan yang sama penting dalam perusahaan akademik pengajaran dan pembelajaran sistem ERP dalam dunia pentadbiran.
LMS digunakan di institusi pengajian tinggi dan juga di peringkat sekolah. Misalnya di UKM, SPIN adalah Sistem Pengurusan Pembelajaran yang telah digunakan oleh pelajar dan pensyarah. Melalui SPIN, pelajar boleh mengakses pelbagai maklumat yang berkaitan dengan subjek yang diambil dan sumber maklumat tersebut dapat diakses oleh pelajar pada bila-bila masa dan di mana sahaja melalui rangkaian internet. Hal ini membantu dan memudahkan urusan para pelajar dan pensyarah.
Antara kebaikan LMS ialah :
1) Menetapkan dan merekodkan latihan untuk kakitangan
2) Memudahkan e-pembelajaran dengan platform pembelajaran secara online
3) Menggabungkan kesemua maklumat latihan dalam satu sistem
4) Mengurangkan kos latihan
5) Meningkatkan pematuhan dengan keperluan kawal selia
Persamaan LMS dan CMS :
1) pendaftaran pengguna didalam kursus,
2) fungsi komunikasi dengan pelajar,
3) mengesan prestasi pelajar, dan
4) melancarkan bahan pembelajaran.
Manakala CMS pula merupakan ringkasan perkataan Content Management System (Sistem Kandungan Pengurusan). CMS merupakan sebuah aplikasi perisian yang boleh menyimpan, memapar dan memantau setiap bahagian kandungan di dalam laman web anda seperti dokumen, teks, foto, muzik, video atau apa sahaja yang anda fikirkan sesuai yang dimasukkan di laman web anda.
Banyak aplikasi CMS yang ada di dunia seperti Drupal, Mambo, PHP-Nuke, Xoops, Geeklog dan lain-lain lagi. Namun Joomla! adalah antara yang paling popular penggunaannya.
Ciri-ciri sebuah laman web CMS:
1) Reka Bentuk atau Theme: Anda boleh memilih mana-mana rekabentuk (Theme) piawai mengikut citarasa anda. Ia tidak akan menjejaskan kandungan sedia ada di dalamnya. Ini membolehkan laman web anda kelihatan profesional dengan hanya beberapa klik sahaja.
2) Kandungan Yang Mudah Disunting: Kebanyakan perisian CMS mempunyai alat penyuntingan Editor (What You See Is What You Get = WYSIWYG) yang membolehkan kandungan disunting seperti menggunakan Word Processor. Ini dapat memudahkan kerja-kerja penyuntingan.
3) Modul dan Panel: Kebanyakan CMS mempunyai modul dan panel yang boleh diaktifkan atau dinyahaktifkan dengan mudah. Ia dapat memperluaskan fungsi sesebuah laman web.
4) Peningkatan Web / Upgrade: CMS boleh dikemaskini dengan versi terbaru tanpa perlu mengubah kandungan asalnya. Ini menjimatkan masa dan mengelakkan risiko ralat yang berlaku. Peningkatan web ini selaras dengan perkembangan pembangunan semasa CMS oleh komuniti.
5) Pengurusan Dokumen: Perisian CMS sentiasa membolehkan pengdokumentasian berlaku samada untuk capaian pengguna mahupun pentadbir sistem (Administrator).
Banyak syarikat dan organisasi di dunia memilih CMS Joomla! sebagai laman web mereka. Ini kerana kelebihan Joomla! yang memang sangat praktikal dan mudah diselenggara untuk sesebuah laman web dinamik @ portal @ korporat berbanding aplikasi CMS lain.
Hasil pembelajaran pada minggu ini, saya dapat menimba ilmu baru mengenai LMS dan CMS.
RSS Feed